小班学期职业拓展资料小学
班学期职业拓展资料小学第一篇
刻脚步匆匆，一眨眼，学期岁末到了。回顾这学期，有辛酸、有成功、有高兴。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们几许心血，当然也离不开家长的支持、配合。这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说“小班老师真辛苦”吗?有了那一句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值!现将我们本学期职业拓展资料如下:
strong>一、安全教育
学期我把安全教育放在了首位，由于我觉得对于小班的幼儿而言，他们还不知道怎样避开危险，自控能力差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经验，在活动中容易发生事故，受到伤害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的安全，如在每天的户外活动中，更是加强观察，在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。在一日活动中我也重视幼儿的安全觉悟和自我保护教育，如利用晨间谈话与幼儿分享安全聪明和自我保护措施，提醒幼儿不做危险戏，不吃塑料玩具等，使幼儿逐步积累一些安全常识并学着保护自己。
strong>二、教育职业
、积极为幼儿创设愉悦、温馨的环境，根据教室面积较小的特点，重点给幼儿营造一种“家”的感觉，促使幼儿以积极心情情感，参与各项活动，关心他人、他物，体验老师、大家的爱。
、重视幼儿健壮体质的培养和幼儿适应各种环境的技能。增强体质，促进身体动作的灵敏与协调，一方面坚持小场地开展体育锻炼，一方面保证幼儿充足的户外活动时刻。
、针对班内个别幼儿交往能力欠缺的情况，为幼儿提供一个相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起等，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让。
、加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护觉悟，养成个人卫生习性，尽量避免事故的发生。同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病职业。
strong>三、卫生保健职业：
生保健职业对小班来说更是一项重要的职业，一学期来我们三位老师全力配合，分工不分家，认真完成卫生职业，根据卫生职业常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到随脏随搞，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。除此之外，我们加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护觉悟，尽量避免事故的发生。在生活习性上培养幼儿良好进餐习性、用眼习性、午睡习性、个人卫生习性等。做一个讲卫生的好孩子，听话的好孩子。
strong>四、十周年园庆：
随着春天的脚步，东城幼儿园迎来了十周年的华诞，在十周年园庆里，园里搞了许多园庆活动，小一班也参与其中，光彩照人，表演了体操演示，幼儿美术作品展览，文艺表演等活动。得到了家长的好评，感谢家长对我们的信赖与配合.三向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的进修生活和我园需要家长配合职业。使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。
strong>五.家长职业
、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的`进修生活和我园需要家长配合职业。使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。
、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿聪明，进步了家长、社会对幼教职业的了解与认识，配合幼儿园做好保教职业。
到底本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在职业中我享受到收获的喜悦，也在职业中发现一些存在的难题。在今后的职业中我应不断地进修新聪明，努力进步想法及业务素质，大胆地创新教学技巧，进修老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和技巧。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力进步自己的想法及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日后的职业做得更好!
班学期职业拓展资料小学第二篇
、班级概况：
过保教人员的共同教育，耐心地用玩具、图书吸引新入园的幼儿，幼儿逐渐信赖我们，愿意接近我们，一学期下来，每个幼儿都适应了幼儿园的生活，安心地游戏、进修，行为、能力方面都有较大的进步，下面拓展资料本学期幼儿各方面进步情况及保教人员班务管理的具体职业情况。
strong>二、班级管理：
strong>（一）班级生活常规管理
.来园。
儿能从不肯入园到高高兴兴地上幼儿园，主动向老师问好问早，每天佩带手帕，保持衣着整洁。刚开始小朋友们没有带手帕的习性，于是我用一星期的时刻，每天都检查并在评比栏中给带手帕的幼儿发放小五角星，引起孩子和家长的注意，一星期后，家长反映孩子积极地要手帕，而且不象开学初时总把手帕弄丢，孩子真进步了。进入冬季后，经过老师的鼓励，孩子们都不怕冷，虽然入园时刻推迟了，但都能坚持上学、自己搬小椅、取玩具、与父母告别。
.盥洗活动。
导和帮助幼儿按顺序洗手、擦手巾，知道不弄湿地面，洗手时用肥皂将手洗干净，特别是在体育活动后，要求幼儿擦自己标记的手巾。了解幼儿大致便的习性，随时观察幼儿是否需要大致便。
.饮食活动。
们能做到餐前半小时不组织剧烈运动，教幼儿进修文明进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，灵魂集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服整洁。保育员能做好各项消毒职业，餐前用消毒水擦干净桌子，餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒，根据幼儿的食量分配早、午点，对个别过慢的幼儿给予适当的帮助。有的小朋友从开学后一直不肯吃饭，借故肚疼、头疼，喂他就呕吐，我们采取循序渐进的技巧，刚开始只让他吃白饭，接着慢慢地给他添少许菜，再添少许汤，现在他吃得又多又好。
.室外活动。
常带幼儿散步、做操，一方面让幼儿享受充足的日光浴，使他们身体健壮，另一方面锻炼他们会排队及听口令能力、自控能力。我们保教人员时刻注意幼儿的安全，清点人数，虽然很辛苦，但很值得，活动很成功。
.离园活动。
诚接待家长，向家长反映幼儿在园的生活，进修情况，身体情形等，鼓励幼儿将自己的`小椅子摆放整齐，将带来的衣帽穿好后回家，能有礼貌地与教师、阿姨再见。
strong>(二)班级教育管理
.教学活动管理。
据本班幼儿的年龄、生心理特点，制定教育目标及规划，合理组织教学活动。对五个领域的教育都有具体的内容和安排：
一）健壮方面。开学初利用教学活动《小手帕》《我会上厕所》《我有一双干净的手》《请你摸一摸》等，使幼儿会正确洗手，用自己的毛巾，自己的茶杯，学会入厕大致便，用手帕擦鼻涕等基本日常行为动作。接着孩子们学会了听口令，一个跟着一个走，做模仿操，进修跳爬等基本技能，培养了幼儿运用小肌肉的能力，增进了动作的灵敏度。每天坚持二—三小时的户外活动，在活动中要求幼儿注意安全，控制活动量，离老师不能太远，对容易出汗的幼儿要求他们玩一玩、歇一歇，防止感冒。冬季教育幼儿不怕冷，天天锻炼身体好。
二）语言方面。
材内容、技巧运用和活动组织尽量都适合孩子的年龄特点，多以游戏的形式、游戏的口吻及鲜明形象的教玩具引起幼儿的兴趣和注意，使幼儿的注意力能保持五—一零分钟，学会倾听和简单的讲述。语言活动以故事、儿歌为主，孩子们边欣赏画册边听，学会了讲普通话，大胆地举手发言，敢在集体面前讲儿歌、故事，懂得了有礼貌、团结友爱等道理。
三）社会方面。
导幼儿有兴趣地观察成人的各项劳动，教育幼儿热爱、尊重成人的劳动成果，注重言传身教，以自己积极的态度云感染幼儿，使幼儿逐步愿意帮老师整理玩具、图书、茶杯、毛巾，知道爱护用具和材料，初步体会劳动的高兴。教育幼儿有困难时不哭，愿意自己动手尝试解决困难或找老师请求帮助。同伴间相互交
有所进步，咬人、打人、骂人的现象减少，张雅小朋友开学初会抓人，经过家园一致教育，老师监督她不留长指甲，该幼儿已有所改变，但有时还会控制不住，还需进一步加强教育改进。
四)科学方面。
过科学体系的进修，幼儿认识自己的幼儿园、所在班级、知道自己的姓名、年龄、父母的姓名、老师的姓；知道耳朵的用途；认识秋天的一两种花卉；能分清空间方位；分辨多，少，一样多；能一一对应物体等，在活动中准备的教、用具数量都稍多于幼儿人数，使每位幼儿都能动手操作，不发生争抢现象。在活动中注意观察了解幼儿的表现，根据幼儿能力有差异的特点，灵活地掌握教育方式，进行有针对性的个别指导和帮助。
五)艺术方面。
幼儿准备好充分的绘画、手工材料，给幼儿最直观的范画，简洁明了的讲解，使幼儿了解作品内容、操作经过，反映幼儿最好的成果，取得成功的喜悦。将幼儿的作品公布在走廊墙上，方便家长欣赏比较，刺激家长帮助进步。在唱歌之前，或给他们讲一则有趣的故事，或带来关注着的小客人，引起幼儿注意学唱的兴趣。鼓励幼儿大胆上台表演，教幼儿学会用乐器和动作敲出简单的旋律，体会音乐节奏带给他们的喜悦，与同伴和老师一起分享。
.游戏活动管理。
戏在整个教育教学中占有相当的比重，尤其在小班这个年龄阶段，更加显出它的教育力量。根据小班课程的特点，上课是短暂的，在一零—一五分钟内往往也有游戏的存在。小班以结构游戏和角色游戏为主，在游戏经过中，老师给予指导甚至加入，以进步幼儿的游戏水平。在角色游戏中，老师在游戏中担任主要角色，以角色身份和游戏口吻参加游戏，组织幼儿友好地共同游戏。以游戏中逐步教会幼儿选择主题、确定自己的角色、按自己的梦想表演角色、进行语言交往，帮助幼儿逐步领会和建立起简单的制度，稳定游戏主题，丰富游戏内容，培养幼儿独立游戏的能力。无论是创新性游戏还是制度游戏都以幼儿为主体，老师起辅助影响，尽量激发并维持幼儿的游戏兴趣，并鼓励幼儿的创新性表现，让幼儿在玩中学，学中玩，无忧无虑的生活，潜移默化地增强幼儿的能力。
.班级其它活动管理。
一)环境。开学初为新生创设气氛活跃、色彩鲜艳明朗的环境，吸引幼儿的注意，转移目标，为高高兴兴上幼儿打好基础。家长带来了秋季的花卉并贴上姓名，供幼儿欣赏观察，培养幼儿喜爱接触大天然的兴趣。家长还带来了各式各样的图书，孩子们相互观看，视野相应开阔。元旦之际，我们布置了迎新年热闹环境，让孩子们体验增长一岁的乐趣。评比栏对培养幼儿养成良好习性起了非常重要的影响，孩子与家长经常一起数上面的五角星，促进幼儿的上进心。
二)家园活动。开学一个月后组织了一次家长会，让家长了解幼儿园的教育目标，保教人员职业目标，家长应配合方面，家长间也有了相互交流的机会；平时针对个别幼儿出现的难题，及时与其家长联系，共同商议解决教育的技巧，使每个孩子都朝着正确的路线进步；及时更换家长园地，让家长了解每月、每周、每日的教学活动及要求，更好地配合老师进行教育。
三)科研职业。本学期制定了有关小班幼儿思考能力培养的科研规划，平时我们注意观察幼儿在思考方面的进步，有关这方面内容的随时记录下来，如在数学活动中，我将每个孩子的操作时刻、成绩以及帮助程度记录下来，接着有针对性地进行培养，以取得准确的资料便于拓展资料。
strong>三、班级存在的难题。
.保教人员要更加紧密地联系，做好保教职业。
.对个别幼儿还需加强教育。
.幼儿自理能力培养需加强，特别是在穿脱衣服、自己吃饭方面。
班学期职业拓展资料小学第三篇
光阴似箭，日月如梭”一个学期的时刻飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。
想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的安慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。
将本学期主要职业任务进行简单汇报：开头来说
、教育教学方面
时班教育职业也开展的很顺利，幼儿对英语都比较喜欢，喜欢唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会经常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很盼望，幼儿通过一学期的进修会使用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简单的运用。可见他们对英语特别的热爱。
、保育职业
时刻抓好班级常规职业，严格按照一日生活时刻，培养幼儿自理能力。
指导幼儿用正确的技巧擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习性。幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习性和吃完自己的一份饭菜。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习性，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。
育孩子自己的事务自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿进修穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。
真做各项清洗消毒职业，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习性。
、家长职业
、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学规划、家教聪明及教师传授的新聪明。
、教师每月与家长交流幼儿进修、生活情况，并且有事保持电话联系。
、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、教师一起体验活动的高兴，在家园活动中家长体验到了高兴，同时也受到了家长们的好评。
、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的职业给予监督，并提出宝贵的意见。
、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
想只有扎扎实实地做好自己的职业，才能让幼儿健壮活泼地成长。希望在大家的帮助下，下学期继续努力，能有所收获有所成长。
班学期职业拓展资料小学第四篇
年的钟声即将敲响，一群可爱的孩子又要长大一岁了，而我们这个刚刚组建的大家庭也留下许多孩子们成长的足迹，这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声，也记载着老师们无数的汗水和无尽的爱心。
们这个大家庭有二三名幼儿，其中男孩一二名，女孩一一名，他们都是第一次上幼儿园，也是第一次过集体生活。为了能让幼儿顺利地渡过入园的适应期，我和沈老师顶着酷暑到每一位幼儿家进行家访，了解幼儿情况，和幼儿互相熟系，打消了家长们的顾虑。开学后，我召开了一次开放式的家长会，让家长对老师和我们的职业有了充分的了解，使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持与协作，也使托儿顺利地渡过了适应期。我们班的幼儿开学第三周时已经没有了哭闹的现象，都能愉快地入园，有礼貌地说：“老师早”了，还有六名幼儿每天都能自己走进幼儿园，让所有的老师都对他们竖起了大拇指，家长们也舒心地笑了。
来时，孩子们不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所，就象一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们自己也记不清喂过几许碗饭，换洗过几许条沾满了屎尿的裤子了。而现在，我们班有九一%的幼儿会自己吃饭、九六%的.幼儿能独立入厕，九六%的幼儿会自己穿脱鞋子、一零零%的幼儿会自己洗手了。他们变得大胆、活泼、独立了，喜欢与人交流，愿意表达自己的梦想，还学会了帮助别人、关心别人。
了给幼儿营造一个健壮、丰富的生活和活动环境，我们制作了符合托儿年龄特点和季节特征的主墙饰，布置和制作了大量与主题教育相结合的环境与教玩具。我们依据《纲要》的指导想法和基本要求以及托班幼儿的年龄特点、兴趣爱慕，制定教育教学规划，开展了《幼儿园真好》、《我是能干的好宝宝》、《我们爱吃的食物》、《和冬爷爷做游戏》等主题教育活动，用文字、照片等形式进行记录和保存，并且布置了丰富的主题展板，这里成了家长和孩子们最看的地方。
年的钟声即将敲响，一群可爱的孩子又要长大一岁了，而我们这个刚刚组建的大家庭也留下许多孩子们成长的足迹，这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声，也记载着老师们无数的汗水和无尽的爱心。
们这个大家庭有二三名幼儿，其中男孩一二名，女孩一一名，他们都是第一次上幼儿园，也是第一次过集体生活。为了能让幼儿顺利地渡过入园的适应期，我和沈老师顶着酷暑到每一位幼儿家进行家访，了解幼儿情况，和幼儿互相熟系，打消了家长们的顾虑。开学后，我召开了一次开放式的家长会，让家长对老师和我们的职业有了充分的了解，使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持与协作，也使托儿顺利地渡过了适应期。我们班的幼儿开学第三周时已经没有了哭闹的现象，都能愉快地入园，有礼貌地说：“老师早”了，还有六名幼儿每天都能自己走进幼儿园，让所有的老师都对他们竖起了大拇指，家长们也舒心地笑了。
来时，孩子们不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所，就象一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们自己也记不清喂过几许碗饭，换洗过几许条沾满了屎尿的裤子了。而现在，我们班有九一%的幼儿会自己吃饭、九六%的幼儿能独立入厕，九六%的幼儿会自己穿脱鞋子、一零零%的幼儿会自己洗手了。他们变得大胆、活泼、独立了，喜欢与人交流，愿意表达自己的梦想，还学会了帮助别人、关心别人。
了给幼儿营造一个健壮、丰富的生活和活动环境，我们制作了符合托儿年龄特点和季节特征的主墙饰，布置和制作了大量与主题教育相结合的环境与教玩具。我们依据《纲要》的指导想法和基本要求以及托班幼儿的年龄特点、兴趣爱慕，制定教育教学规划，开展了《幼儿园真好》、《我是能干的好宝宝》、《我们爱吃的食物》、《和冬爷爷做游戏》等主题教育活动，用文字、照片等形式进行记录和保存，并且布置了丰富的主题展板，这里成了家长和孩子们最看的地方。
家长职业上，我们更是想家长所想，积极、努力地为家长服务，同时利用交谈、打电话、通信、家访等多种形式加强与家长的沟通和交流，认真听取家长的意见及建议，在职业中加以改进。我们班的周一小朋友的父母职业特别忙，平时都是由她耳朵很背的爷爷接送，造成了沟通上的困难，甚至对我们的职业产生了误解。针对这一情况，我主动采取通信的形式与她妈妈进行沟通，我们平均每周通一次信，很快消除了误会，也使得家长充满了感动。一学期下来，家长们对我们的职业从陌生到信赖，从疑虑到领会，从观望到支持，使我们深切地感受到了领会万岁!针对家长们都较年轻，缺乏育儿经验的难题，我们定期开展有关科学的讨论与培训，并在家长园地中开辟了“家有小儿”信箱，让家长们畅所欲言，互相交流育儿经验，更进一步拉进了家园距离，进步了家长的集体觉悟和团队灵魂。
学期的职业是辛苦的，包含着我们无数的汗水，但同时也让我们体验到了丰收的喜悦。我们感悟出了一个真理，只要你用心去做，只要你用一颗母亲的心去爱每一个孩子，你就能做得更好，就能体验到成功与收获。在崭新的二零xx年里，我们将着重培养幼儿的自主觉悟，进一步消除幼儿的依赖心理，注重教学效率，让孩子每一天都能得到收获和进步。同时我们还将进一步加强家园共建，使我们的职业得到更多的支持和帮助，让我们和孩子、家长一起共同努力，共同进步。
班学期职业拓展资料小学第五篇
刻飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿七，男孩五，女孩二人，这些孩子特点活泼开朗，但特点鲜明，通过一学年的幼儿园进修生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项职业即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园进修任务之际，我们回首所做过的职业，拓展资料经验，反思不足，为了更好的完成以后的职业进步保教质量，将《纲要》灵魂贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健壮成长，现将本学期职业拓展资料如下：
strong>一、想法职业
人能积极参加政治进修，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级职业认真负责，在职业中努力求真、求实、求新。以积极热诚的心态去完成园里安排的各项职业。积极参加园内各项活动做好各项职业，积极要求进步。爱岗尽职，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
strong>二、教育职业
学期我继续担任星星班的配班老师，主要担任美术、蒙示数学、体育、识字几课的教学。在教学中我深知要进步教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的聪明技能的质量，他们的兴趣、需要、技巧、习性、进修新聪明可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创新良好的课堂气氛。下面将几课的教学拓展资料如下：
、体育方面：
体锻炼是根本，进一步的培养幼儿身体的协调性，采用多种形
活动使孩子们积极主动的进行体育锻炼：让他们学会跑、跳、攀、爬、钻以及组合动作、运动兴趣和体育聪明，自我保护能力。锻炼他们的爆发力，协调性，柔韧性，手脚配合能力。这些技能要以游戏为中心灌输给他们。教会他们这些体育技能的同时，更重要的是教会他们，团结合作，配合，遵守纪律，懂礼貌，坚定，坚持等灵魂。
、蒙示数学方面：
学期我刚接手教蒙示数学，一个学期下来对蒙示数学有了一知半解，蒙示数学是可以培养幼儿良好的常规觉悟，在教学中我主要用音乐贯穿到每个环节，在课前听音乐走线，培养了幼儿安定的心情，使每个幼儿能专心进修，在幼儿做操作前用音乐控制，让幼儿安静回座位做数学操作题，在收拾学具时也用音乐控制，让幼儿习性听到音乐就会安静地、有序地收拾自己的学具。一个学期下来幼儿的常规觉悟有了比较大的进步。本学期我们主要进修了《配对》、《五以内数的形成》、《大致、长短排序》、《按规律排序》、《目测数群》、《认识长方形、三角形》等内容，运用幼儿喜欢的方式、技巧并与孩子们的生活活动相结合，在进修的同时初步培养他们学会实际应用及难题解决的能力。活动中运用游戏法、引导法、操作法，提供给孩子们丰富的数学操作材料，使幼儿通过动手动脑进行操作，感知体验其中的乐趣，为培养幼儿良好的数学操作常规打下坚实的基础。
、美术方面：
据小班下学期幼儿的年龄特点以及幼儿的实际水平，主要从绘画单个的简单事物、印画、泥工、粘贴以及简单手工制作等这些丰富的美术活动入手，培养幼儿正确的审美观。美术活动主要是围绕着季节变化和节日结合主题活动进行的，同时也考虑了幼儿自身的进步水平，选择趣味性强、贴近幼儿生活的教学内容。《可爱的小动物》、《我爱吃的水果》、《秀丽的太阳伞》等绘画活动主要培养幼儿对线条的把握，能大胆、流畅地运用线条表现事物并初步学会构图；《小花园》、《小汽车》等活动使幼儿学会了运用团、粘贴等技巧进行简单的手工制作；手形印画《小脚丫》、添画《绕圈圈》等活动使幼儿对美术活动的兴趣大大增加。泥工《饺子》、《小鸭子》等使幼儿对物体的空间关系有了进一步的把握。在美术评价活动中，幼儿能在教师的指导下发表自己的见解，并客观地评价自己和别人的作品。
、识字方面
班幼儿识字已进修了一个学期，他们已认识了很多字词，对识字也比较感兴趣，上学期幼儿已进修给单字组词，给词语造句，这学期在认识字宝宝的同时继续加强幼儿的组词能力和说句子的能力，由于幼儿已有了一定的基础，因此这学期幼儿进修起来更轻松，很快能把所学的字词记住，能给一些单字组词，能利用词语说一些好听的句子。例如；用‘慢慢’一词说句子。幼儿会说；‘我做完早操后慢慢地走回课室。’经过一个学期的进修，幼儿的识字量丰富了，他们的语言得到了很大的进步。
strong>三、保育职业
日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有聪明、有礼貌的`好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿良好的习性。
、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习性的培养和训练，使幼儿的生活习性，进修习性在原有基础上有了一定的进步。
、做好了班级园舍的环境卫生职业，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，课室摆放整齐等。
、每次活动后坚持给幼儿擦汗或者给幼儿换衣服，督促幼儿多喝水，增强幼儿的体质。
、强化幼儿健壮觉悟，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习性，不挑食。
、每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生；认真组织好幼儿的两餐二点；管理好幼儿园幼儿的一日生活；配合保健医生做好保健职业。不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
strong>四、安全职业
全职业是最重要的职业其中一个。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和责任，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了下面内容几点：
、教给了幼儿一些安全聪明，强化了幼儿的安全觉悟和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的物品，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
strong>五、家长职业
、诚恳地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育难题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的高兴，是对我职业的鼓励。
、积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，让家长在第一时刻知道孩子在园的情况。
、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的进修生活和我园需要家长配合职业。使用进修档案、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。
strong>六、努力路线
、加强学说进修，树立科学的教育、儿童观，最主要的是灵活运用到操作职业中。
、加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学技巧。
、加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，进步组织活动的质量。
上是本学期的教学划重点，在职业中我们还存在许多不足之处，需要不断的探索、进修，我们决心不断进修领会《纲要》灵魂，转变觉悟，保证想法觉悟和教育行为的全面进步。
班学期职业拓展资料小学第六篇
光如逝，在凄冷的冬风里，我们又走向了一年的尽头，回想一年来职业中的酸甜苦辣，如过往云烟，而又历历在目，让人着实难以忘怀。
自身素质方面，我信奉这样六个字“宽厚、仁慈、合作”，“宽厚、仁慈”象征着母爱与友爱，在孩子们面前，我始终以一位母亲的态度对待他们，生活中处处关爱而又不失一位母亲的谆谆教导。记得一位家长的感言：孩子说你当了他一个小时的妈妈，让孩子心里感到了安慰与满足。这是一位中途有事退出亲子活动的家长的话语，更是对我身心付出的肯定。“合作”意味着与其他老师相互关心、相互帮助，形成一支团结向上的团队。我想，同我合作过的老师更有深的体会，朋友似的相互关照及提醒使我们配合更加默契，无论是中班级部体操比赛的二等奖、宣传板制作的特等奖，还是小班级部体操比赛的二等奖等，这其中都凝聚了集体的力量，只有诚恳合作、积极向上的团队灵魂才能取得更好的成绩。
月，我成为了一名双语班的`班主任，这一个有别于以前职业模式的新岗位，而其责任与压力同样重大。双语班，我园的特色班，其职业的好坏直接影响园里的声誉。从一开始，我们就做好了充分的准备，开学前全体家长会的召开，为以后的职业打下了良好的基础，这也是我依次用电话通知家长的回报。随着每月一次的家委会及亲子活动的开展，家长更是对我们的职业给予了积极的肯定和赞扬。每次亲子活动形式多样、面向全体，家园互动，都极大的调动了参加者的兴趣。看，他们洋溢着快乐的笑脸上更是对我们职业的高度赞扬吧。
年来，在平凡的职业中，我做了很多，也感悟了很多，不能一一列举。我就用家长发给我的一条短信作为结束吧。“有一种美酒，一小滴酒叫人回味，有一种音乐，以小段就叫人陶醉，有一种书，看过叫人百看不厌，有一种人，一认识就叫人感到温馨。没错，那人就是我。”
班学期职业拓展资料小学第七篇
刻飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师团结协作，共同努力做好班内的各项职业。具体体现在下面内容几点：
、班级情况
儿进园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们和孩子一起做游戏、玩耍。引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿入园的各项职业，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。本学期刚开始，幼儿年龄小，心情波动大，每次到了午睡时刻，我们都忙得不可开交，我们两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时，我们积极职业、处处以幼儿园的职业为重，从不计较个人的得失。老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把职业做好。
、教育教学职业
、本学期，我和赵老师负责教学职业，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学规划。
学期针对幼儿自我服务觉悟不强的特点，开展了自己的事务自己做，大大进步了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和赵老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习性。在和家长交流的经过中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大进步了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有的进步，家长们也都很满意。
、教室环境的布置
境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
、卫生保健及常规教育
、卫生保健
班的卫生保健职业一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，了明显我们每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
、常规教育
们特别重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习性。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。顺带提一嘴，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事务自己做，通过我们的统一要求、统一管理，使幼儿从小就养成良好的行为习性。
、家长职业
幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合职业作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现难题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的难题及时解答，得到了家长的好评。
这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项职业，虽然也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把职业做得更好，取得更大的进步!
班学期职业拓展资料小学第八篇
strong>一、班级情况
班有一四名幼儿，在刚入园时我们与家长进行了交谈。交谈经过中，对每一个幼儿特点特征、兴趣、爱慕和生活自理能力及各个方面都进行了了解，为幼儿入园后在很短的时刻内适应幼儿园的生活打下了良好的基础。
strong>二、保教职业
学期，我班根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学规划，如_自己的事务自己做__穿衣服比赛_等系列活动。通过家长开放日、家园联系手册及每日接送孩子入园、离园的时刻，与家长沟通，告诉家长不要包办代替，尽量让孩子自己的事务自己做，力所能及的事务学着做，得到了家长的支持与赞同。
带提一嘴，我们还通过正面教育、树立榜样、奖励等形式教育幼儿，放手让幼儿自己去尝试。一学年下来，孩子们有了明显的变化，人人会穿衣、穿裤、穿鞋，更重要的是他们有了独立自主的觉悟。通过一系列的活动，我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。
strong>三、家园共育职业
幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。这学期，我班举行了家长开放日活动，向他们宣传幼教新动态，关于一些好的文章，让家长也从中学到不少育儿常识和学说经验，并公布活动内容，让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于他们在家对幼儿进行督促、辅导，开展个别教育。通过一学期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信赖和支持。
班学期职业拓展资料小学第九篇
strong>一、安全职业方面
全对于幼儿来说是非常重要的，因此教师必须认真做好安全职业教育，将安全职业放在首位。因此，针对本班幼儿的特点，在本学期中我们从下面内容几方面对幼儿的安全职业进行把关。⒈教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。搬椅子时要双手搬起椅子将椅子拿稳，不得单手搬椅子，或者拖着椅子走动。⒉在使用颜料、泥工、浆糊等操作材料以后、提醒幼儿及时洗手，不将浆糊等物塞入口中。⒊注意饮食的卫生安全教育。⒋进行每周一次的安全谈话活动。⒌注意游戏期间的安全。
strong>二、保育职业方面
学期，我们严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好孩子的一日生活：
、在日常生活中，提醒孩子养成饭前便后洗手的习性，教育幼儿在洗手时不玩水，养成正确的洗手姿势的好习性。
、教育幼儿在独立如厕后能自己把衣裤整理好，特别是裤子要提提好，以免小肚子着凉了生病。
、五月份天气渐渐转热，我们让幼儿进修自己整理衣裤，一条一条裤子往上拉，并把衣服一件一件整理好，进步幼儿的生活自理能力。
、在吃饭时教育幼儿能安安静静地进餐，养成不挑食的习性，尽量能吃完自己的一份饭菜，并能注意进餐卫生，不把饭菜洒在桌上、地上。对于吃饭慢、老要讲话的幼儿进行鼓励，让幼儿加快进餐速度。
、我们让先吃完午饭的幼儿帮助老师将角色游戏插排拿下来排整齐，或者帮助其他幼儿分发毛巾等，让幼儿做一些力所能及的事务。
、午睡时教育幼儿通过同伴之间的`相互帮助能够自己穿脱衣裤，并将衣裤折叠好放在床尾处。并根据天气的变化，提醒家长将厚被子换成薄被子，给幼儿铺上席子。
、我们还针对个别孩子采取了个别的措施，例如我们会让一些能力比较强的幼儿管理图书架，每天帮助其他同伴整理图书，从小就有整理觉悟，体验帮助同伴的高兴。
班学期职业拓展资料小学第一零篇
经意间，这学期立刻就要结束了，在这一学期里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自我是一格幼儿教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，职业责任心强，重视幼儿的特点进步与幼儿的全面进步相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注重自身聪明结构的进一步完善，从而不断进步自我的教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务。主要职业有下面内容多少方面：
strong>一、热爱并尊重每一位幼儿
了这种心境，师生之间就能有一种和谐的情形，许多事务便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信赖幼儿，关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮或胆怯，我都平等对待。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热诚和帮忙。帮忙他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则供给适合他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的诚恳，孩子们能感觉的`到。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿领会了你，就能以主动的态度领会你的教育。
strong>二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养
班幼儿在学期初，是处于一种蒙化情形，他们带着家庭中的不一样习性走到了一齐。许多孩子原有的生活比较的无序，甚至特别的自在化。小编认为一个有着多年经验的幼儿园教师，我精心选择了一些贴合小班幼儿年龄特点的教材。到如今，班级幼儿已构成了良好的生活习性和进修常规。
strong>三、善于与家长沟通
幼儿园职业中，家长职业是特别重要的。幼儿园的每一项职业都离不开家长的支持和配合，这学期，我经过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿情景，采取不一样的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信赖，使我的职业得心应手。
strong>四、积极参加园里的教研活动
学期，我积极制作了很多的适合小班幼儿操作的区域活动材料，配合主题活动，进行环境创设，取得了不错的效果。并且制作了很多的教具，使课堂气氛生动活泼。
