考反思作文怎么写300字 急急急！ 《月考反思》300字左右 月考反思作文怎么
一、急急急！ 《月考反思》300字左右
惶恐的心情中，月考的分数出来了。当老师报到：陈子珺，第38名我当时就像霜打的茄子–蔫了。我心中悔恨极了，不过我想了想自己前段时刻的所作所为，这引起都是自作自受。?
开头来说我觉得导致我失败的一大影响是：基础没打扎实，要领不清楚。为什么会有这个影响呢？我想是由于我上课不认真，课后不复习的缘故。全球上没有后悔药吃，我只有现在改正才为时不晚，亡羊补牢，为时不晚。
导致我失败的另一影响是粗心大意，每次我考完考试都不认真检查，每次都错了不应该错的题，丢了不该丢的分。我的作业也是这样：a看b，b看a，这类黑白颠倒的事也发生过很多次了。经过这次教训我一定痛改前非，下定决心改掉这个坏毛病，让成绩如雨后春笋般连连上升；如风筝般直入云霄；如小树般奋发向上。我坚信：我不比别人智力低，也不比别人差，只要我改掉陋习，痛改前非，我的成绩就真的会像雨后春笋的！
二、中学生的反思
头来说,看自己是否具有一种令人望而生畏的灵魂.进修是否特别努力,时刻是否抓得很紧,是在碌碌无为,还是一步一个脚印地进步自己.
下来,要看自己的目标是否明确,每天都要做什么事,规划好了吗?认真做了吗?
三,是自己是否思索自己现在的水平,思考能力怎样,聪明识记得怎样.聪明的应用是否熟练.
终,自己是否对得起自己的父母,对得起自己的亲友,是否对得起自己的老师.
后,要怎样进修,这是很简单的事.按老师要求的去做就行了,该记的记住,该练习的练习,注意学新聪明,也注意复习旧聪明.进修无好法,在于多记,多思,多练习,多复习.
了,才能记住.思了,才能领会.练了,才能熟练.复习,才能永不遗忘.
三、高一上学期期末拓展资料
的期末拓展资料如下： 我的主要收获是： 在进修上：我深知进修的重要性。面对聪明就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了聪明人将一个一无是处的废人。中学时代是进修现代科学聪明的黄金时刻，我应该抓住这个有利的时机，用聪明来装饰自己的头脑，聪明是无价的。开门见山说，合理安排时刻，调整好作息时刻，分配好进修、日常生活、玩的时刻。时刻是搞好进修的前提与基础，效率和技巧更为重要。接下来要讲，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她认为很重要的聪明，具有很高的价格，应认真完成。认真对待考试。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的聪明面；经常提出难题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，使师生相处得融洽和睦。 在平常的生活上：我从来没有和同学发生过摩擦，也不顶撞老师，何老师相处得很融洽。我在学校和校外都主动与老师问好。我当老师如知己。 我在数学方面有所进步，我克服了很多困难： 公式背不会，审题不到位，计算常出错，答题没单位。 我的成长经历： 我自从上高一以来，就逐渐的改变我以前的进修习性来适应高中的进修生活。我发现高中的老师比初中的老师更乐业，往往每节课都拖堂，根本讲不完，而且老师讲课讲得津津有味，都打下课铃了我们都没有注意到。……高中的同学与以前的大不相同，我们互帮互助没有一点怨言，我们互相调侃没人红脸，我们互相进修没有歧视。 我与家长的关系也越来越好，每次我都很礼貌的打招呼，而且我家长很明理，从来不和我急，都耐心说教，我也虚心接纳。 我的体育很好，我很喜欢锻炼，每次体育课训练我都认真对待，因此我的体育课成绩很好。 在大街上常常会看到一些学生穿着打扮怪异，发型“独特”，这只会给大众一个感觉：他们不是好学生。 其实他们不是不好，就是他们的审美觉悟不同罢了，可我从来不像他们那样穿着打扮，我的校服上也没有一丝用笔写过的痕迹，当然我的头发也符合学生标准。 在这学期的期中考试中，虽然我取得一些成绩，但离心中的目标还甚远，仍需继续努力，抓紧自己的进修。聪明无止境，探索无止境，人的进步亦无止境，还有很多的聪明需要我进修。 进修态度比较端正。能够做到上课认真听讲，，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够按时完成；对不懂的难题，主动和同学讨论，或者向老师请教。 我下学期的改进办法是： 为了改进进修技巧，我给自己订了一个进修规划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时刻，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确领会课文内容。（2）上课要积极发言。对于没有听懂的难题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍。把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时刻，再看几篇作文。（5）抓紧一切时刻来巩固当天老师讲的聪明内容，以达到最佳进修效率。 baoyang
四、初中数学进修反思与高中数学进修规划
古董级的格式 1感慨一下时刻的流逝 2回忆一下初中的进修生活 3写写数学的好处 4结合具体个人事例，谈谈初中在学数学这一点上有什么不足。 5再次结合具体事例，谈谈在初中时有哪些可以继承发扬的进修技巧 6畅想未来：为学好数学，在高中应怎么做（天然是改错扬善） 7具体怎么做，列一张表（老师最喜欢的东东） 8再次感叹（高中的时光也逝得匆匆，应争分秒奋斗） 9抒情小编觉得（也可以是宣誓）[如:我一定要……]
