美术线上研修活动拓展资料
美术线上研修活动拓展资料 第一篇
我于二零xx年x月参加国培规划，从知名教授的讲座到一线名师的经验，从高深专业的学说到精典个案的解析，从精妙的互动交流到激烈的学员论坛，我们收获着、感动着、反思着这次培训让我深深地感受到：这不仅仅是一次教育的专业培训，也是一次心灵的洗礼，洗刷掉我们内心深处的点点尘埃，更是一次灵魂的盛宴，每个讲座都蕴含着丰富的人生哲理，让我的审美能力和教育教学技巧都得到了极大的进步。现予以划重点：
一、基本情况概述
一、相关数据统计
本次培训我完成作业三篇（含进修拓展资料）、研修日志四篇、发帖六次跟帖一零次、观看专家讲座近三零小时，完成对主修课程的进修的同时，对部分选修课也进行进修，参与多次QQ在线交流和专家的在线答疑活动。
二、学以致用情况
课堂教学是学校实施教育的主要形式，传统的儿童美术教育是一种你讲我听的“灌输式”和“培训式”的活动。一味的让儿童进行临摹写生，儿童只能被动机械的再现，很少有自在发挥的余地。课堂教学大多简单的只剩下教师讲解作业要求学生作业这两个环节而已。学生在课堂上是有足够的时刻完成任务，但没有任何的情感体验，没有任何的创新想象，只是千篇一律的完成作业而已。
二、进修主要收获
（一）想法认识到位，角色转换迅速。
（二）集体加分散进修，效果好。
严格按照培训规划中的课程安排，有步骤的培训，不超前不滞后，保证进修的有效性。我们美术班采取的是集体加分散的进修方式，既符合实际，又进步了进修效率，取得了良好的效果。尤其是yy语音的引入，和学员们零距离与专家互动交流，增加了进修的效率。
（三）集中研讨，讲究实效
每一阶段的进修完成后，我不仅在学校进行集体研讨交流进修经验，研讨进修内容，收集资料、提炼出有学术价格的难题，而且还在美术班级论坛上也进行了经验交流，互通有无，并将提炼出的有学术价格的难题，请教央馆专家进行解决，并能积极参与专家的数次讨论。在讨论中，每位学员都能积极主动参与讨论，畅所欲言，气氛活跃，这种有效的进修气氛，充分调动了每一位参训教师的积极性。
通过培训，使我在教学技巧、教学觉悟及教学资源的利用上都受到了很大的启迪，素质得到了一次次量的积累与质的提升。使我感悟到：作为一名美术教师，以前只想着怎样上好每一节课，对于学生的长期进步考虑的不多，通过进修知道了，教育就是要激活学生的潜能，学会观察、学会思索，教育要培养创新型人才，在教学经过中要保持和进步学生的进修兴趣。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热诚，在今后的教学中，将汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学操作中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个新台阶。
（四）班级建设活动丰富，学员劳逸结合，进修效果好。
在本次培训进修期间，我不但认真参加了培训进修，在辅导教师苗娓老师的带领下还建立了初中美术讨论进修群，我积极为班级职业出主意、想办法，献计献策。并承担了班级简报的制作，可以说，我把全部休息时刻都放在了班级管理上，充分利用班级群及班级上的论坛，让学员们做到了互帮互助、相互进修，同行进行讨论，收获很大。另通过与几位辅导教师的联系、沟通，为更好的完成培训进修活动起到了巨大的推动影响。同时也历练了我的组织、管理及职业能力。
（五）利用资源优势，打造农村美术校本课程
通过本次培训，在学员中达成共识。充分利用农村的资源优势，充分利用本次培训创建的班级群，集思广议，开发一套适合农村美术教学的校本教材，并配上相应的教具学具，力争在不久的将来使其在省内大力推广使用。
三、可持续进修设想
说到底，这次“国培”进修让我学到了很多，让我明白美术课是怎样上的，明白美术老师是怎样做的，明白和学生是怎样互动的。这真的是一场别开生面的最诚实、最纯朴的美术交流。在以后的教学中，让我对美术课有了全新的目标，全新的路线，开发自己的美术校本课程，让学生接受最生动的美术课。
美术线上研修活动拓展资料 第二篇
一、加强教研活动，进步教研效益。
一、从细节入手，建设教研组
开门见山说，教研组长明确自己的责任，从全组的整体职业入手，给自己的职业责任定位，树立为大家服务的觉悟，全心全意地帮助新教师加快专业成长。把主动转化为行动，在组内集体性活动中多干一些，并及时提醒老师们有哪些职业要完成。接下来要讲，在教学中我们将各展其能，发挥特长，合理安排职业，互帮互助完成各项职业。
二、强化教研活动，进步教研质量
紧紧把握周二的集体教研活动时机，定内容，定中心发言人，努力做到经过化和专题化。经过化要求组内的每一位成员从独立钻研到集体备课，进课堂听课到课后研讨，要全经过参与;专题化要求每次教研以典型课例为入手，开展本组的专题研究。把即时教研变成一种生活习性。充分利用空课、课间特别钟甚至是几分钟的时刻，一起探讨教学手法，反思自己的教学行为，使即时教研渗透在日常职业中的时时刻刻。
三、加强课堂研究，进步课堂教学质量。
加强课堂教学研究。紧紧围绕美术课程的重点，形成“诚恳、深刻、精细、高效”的课堂教学特色。组内以解决教学中一些现实的难题为目标，加大常规课经过有效性的研究力度，按照“个人备课——集体备课——修改试教——拓展资料反思——再次执教”的六步骤教研模式，进行教学研究。使教师在对比中感悟，在操作中反思，进步教研组的整体教研能力与研究水平。美术课的作业要做到当堂完成，不把美术作业留到课外。
四、深入专题选修研究，在研究中教学。
深入扎实做好选修课教研，把教研成果充分体现在课堂教学之中。开学初制定选修课程开发方案，整合初中美术教学内容，开发美术专题选修课程，设计适合学生的教案，让学生生动活泼、兴趣盎然地进修，坚持在教学中研究，在研究中教学。
五、全面修炼内功，提升教师教学艺术。
新学期职业规划对教师来说是个难得的锻炼机会，我们切实可行的修炼规划，自我进步要求，运用各种机会尽快进步自身业务能力，每位艺术老师都要根据自己的特长选定主攻路线，争取使自己“特长更特”。
二、自觉落实常规教学，进步教学质量，形成“高效教研组”。
常规教学是教学职业的基本。我组教师在本学期初就认真进修美术课程标准、深入研究教材，结合学生的实际，结合职业实际，制定可操作性强，切实可行的教学职业规划。努力做到目标定位准确，内容详实，措施具体，使规划具有较强的可操作性。每位教师都自觉做到精心备好每一节课。备课时一课一备，略有余粮，及时修改。在认真钻研教材的基础上，将成员的备课进度绘制成表格上墙，相互监督，互相提醒，共同进步。
上课时注重学生主体地位，针对不同的班级调整教学策略，时时关注学困生。注意课堂秩序，培养学生良好的课堂进修习性，加大课堂组织教学的力度。课下加强反思，坚持写教后反思，不断在思索中发现难题，找到难题解决的办法，并通过操作，作进一步反思，以不断改进教学技巧。
在批改作业时，重视对学生的日常评价，采取百分制加激励性评语，针对不同的学生采取不同的形式，如初一年级以表扬为主，加强对美术的兴趣，初二主题选修课则有针对性的添加适当的评语。积极尝试利用“收藏证书”、“特长生”等辅助评价手段，进步教学质量。
美术线上研修活动拓展资料 第三篇
美术特色学校建设活动方案
儿童美术教育并不是以培养少数画家为目的，而是对人进行心理、想法、情操和人格的教育，是人的素质教育，是全面育人的教育。在当今信息化、聪明经济全球化时代，社会对人的素质要求越来越高。为了培养出全面进步的高素质人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有规划、有组织的开展课外活动。操作证明，美术特色活动是美术课外活动最主要的活动方式。它是培养美术人才的摇篮，是对学生进行美育的重要组成部分。本学期，根
据学校教学职业安排，结合我校学生的基础特征，拟定如下实施方案。一、指导想法
为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐进步，丰富校园文化生活，进步艺术教育教学水平，成功挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展示孩子们的灵魂风貌和教育成果。 二、目的`与任务
一、通过组织美术特色活动，继续对学生进行审美教育和进步学生的绘画水平。
二、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创新力，培养学生美的情操和陶冶他们完美的人格。
三、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、气氛，让他们在一起相互交流、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长聪明，进步特点。 三、活动内容及要求
内容：以简笔画、油画棒画、创作画为主要进修内容。 要求：达到基本掌握绘画步骤、技巧，能够对身边有趣事物进行写生和创作。 四、组织形式 分班辅导。 五、进修时刻
每天下午最终一节课。 六、具体措施
一、宣传发动，加强对老师的培训。
二、向学生说明美术特色活动开展之目的和任务。 三、制定活动规章制度和奖惩制度。 四、每周一个主题，每期两次画展。
五、采用诱导的技巧进行辅导，培养学生的想象能力和思考能力。七、进修内容与时刻安排
九月份：宣传发动，召开会议，要求教师向学生说明开展美术特色活动的目的、任务以及所学内容和所需进修用具。 十月份：进修绘画聪明、科幻画创作。 十一月份：写生练习、主题创作、举办画展。
十二月份：继续加强对老师的培训，建立学生美术特色成长档案。 元月份：第二次画展、表彰奖励。
美术线上研修活动拓展资料 第四篇
二零xx年一零月二三日至二四日，汉中市“名师大篷车”学科培训在佛坪举行，我有幸参加了此次美术学科的培训。通过本次培训，我获益良多，教学觉悟和教学技能都有了较大幅度的进步。现结合自己的教学实际谈几点培训体会。
美术学科由于师资力量的短缺历来是农村学校的薄弱学科，重视程度不高，教师基本都属于兼职，美术功底和教学基本功都亟待进步。通过这次培训进修,使我更深刻的领会了美术新课标和新课改理念，更好的、准确的把握新教材，都有很大的帮助。同时也让我知道了怎样上各种不同类型的美术课。兴趣是进修美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的进修兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了聪明和技能在帮助学生美化生活方面的影响，使学生在实际生活中领会美术的独特价格。
教师要认真挖掘教材，充分备好每一堂课，精心设计每一个探究性的难题，激发学生的进修兴趣，要让课堂充满生机。有时需要语言的激发，有时需要教学手段的多样化，有时需要教师聪明的储量大。说到底，对教师的要求更高了。在课改操作中，我有了一种从未有过的危机感和紧迫感，觉得自己要进修的物品太多了。往往是上了这一课又要忙着准备下一课的内容，有时为了设计一个教学任务而绞尽脑汗，还总觉得不尽如人意，总觉得自己聪明太贫乏，迫切地需要去进修、充实自己，使自己适应时代进步的需要。
说到底，面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生想法道德，很多时候仍让我们有些雾里看花，无从抉择，我们很需要进修，而教师培训进修，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的`感悟中豁然开朗。时代在前进，教材在更新，理念在转变，这就在客观上要求我们有与时俱进的想法，放下身子去进修，及时、虚心、坚持进修。
通过此次培训进修，我的新课程理念得到了提升、专业技能得到了进步。在新一轮课改实施中，我们一定要与时俱进，抓住时代的脉搏，争当课改的排头兵，做人民满意的教师。
美术线上研修活动拓展资料 第五篇
经过一年多的美术教学操作以及这多少月的网上研修进修，我逐渐认识到初中美术教师专业化、体系化的进步特别重要性。从事初中美术教学职业的我，结合日常职业中的点点滴滴，拓展资料一下我的进修心得。
长期以来“美术”在大多数人的眼中都是杂科，无足轻重。他们认为美术就是用笔和颜料在纸上涂涂画画，美术教师就是教学生画画，对美术教学的评价也是以画得像不像为标准。而对于美术所包含的建筑、雕塑、工艺美术、电脑美术等广阔领域了解不多。对于在美术进修经过中能陶冶情操，进步美术文化素养，培养创新灵魂和实际能力，促进全面进步的重要影响中大部分农村学校认识不够。同时对美术教学以及美术教师的评价也是片面的，孤立的。
新课程改革后，初中美术教材更加重视激发学生的创新灵魂，培养学生的发散思考和操作能力，教师要积极为学生创新好的进修环境，增加文化内涵，传统美术教材与教学只重视专业聪明与技能的传授，脱离学生日常生活，这种进修觉悟很难培养学生的创新灵魂。在新课改下教师应鼓励学生在欣赏活动中开展探究性的活动。经过我一年半的农村美术教学以及这多少的网上进修，我个人拓展资料了下面内容见解。
第一，构建一个和谐而融洽的师生关系，让学生喜欢老师，对老师的课程感兴趣。
第二，是否有轻松愉快的教学环境。
第三，课堂教学是否有艺术性和趣味性。
第四，教学上是否可以运用多种教学手段如PPT、范画、讲故事，做游戏、放视频音乐等方式引导学生增强对形象的感受。
第五，在课堂上注重角色互换，拉近师生距离，不要让学生产生上美术课是一种负担，欣赏领会作品是一项任务，这样的错觉。
第六，做合理的评价，获得学生的信赖。学生总是希望得到肯定作为教师开头来说要对学生积极参与的态度表示赞赏并做出合理的评价。
顺带提一嘴，我们还要大力开展课外教学活动。但这种话动，不应是课内教学的继续，也不应是无组织的放任自流。教师应根据不同的班级，不同层次，不同水平，不同爱慕的同学，进行适当地组织。新课改倡导的美术教学，即要重视学生对艺术的感受，表现和创新力培养还要注重美术更多地与文化历史相联系，创新有利于学生自主进修的教学组织形式，让学生在轻松的气氛中感受美、发现美、创新美，在教学中努力用新的理念来组织教学，完成较好的教学效果。做为美术老师，我应该做好这些，让自己成为一位合格的教师。
美术线上研修活动拓展资料 第六篇
二零xx年一零月二四日—-二零xx年一一月二日我到河西学院参加了小学美术教师的培训，这次的培训经历使我受益匪浅。虽然仅几天的时刻，让我对美术这门学科有了新的认识，美术不再是以前老师在黑板上画，学生在台下照画了，现在的美术是一门了不起的艺术，生活中处处充满了美术。对美术的聪明也得到了进步，教育觉悟也得到了冼礼。讲到底只字片语难以尽述，下面内容是我的一些心得体会：
兴趣是进修美术的基本动力其中一个。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的进修兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了聪明和技能在帮助学生美化生活方面的影响，使学生在实际生活中领会美术的独特价格。用真心、真情的去教美术。
在美术教学中，教师要有好奇心，专业灵魂。同时教师要放的开，注重师生互动，大力利用肢体语言及优美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。还要严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、精心准备，上最有效的课。在教书经过中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。尽可能让学生主动参与自主进修，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、拓展资料、想象、创作、评价的经过，引导学生深入领会感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创新一个宽松的进修空间（优美的画面，轻柔的
音乐），使整节课沉浸在艺术的气氛中。同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精细的、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的想法，是把活动作为显线，而聪明作为隐线。因此教学中要多采取活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。设计的活动要呈现一个聪明点。注重面向全体学生，以学生进步为本，培养他们的人文灵魂和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进步奠定良好的基础。使学生形成基本的美术素养。在上美术课，要有美术元素在里面，情感态度价格观也要天然的体现。不光要教孩子的技巧，还要教孩子的思考。对待学生眼光要放高些，学生掌握的技巧放的低一些，给学生更宽、广的一个思路。全球上最复杂的物体，都可以归纳成简单的几何图图形。换个角度去看同一事物，会有意想不到的效果。
在教孩子的经过中，一定要考虑到学生的能力，给学生的想法要保持一致。一定要联系学生的生活实际,联系学生的生活经验。让孩子关注自己身边的一些美术方面的物品。要从生活中，领会线条等美术聪明，如：头发、树（年轮）等。培养孩子搜集素材的能力。高段学生要注重培养自学的能力。提问学生其实也是引导学生的一个重要经过。示范的影响，要处理好示范的关系，教师要作为学生的楼梯，孩子要借助于老师向上爬。
在上欣赏课时，不仅要学会欣赏，还要学会评述。美术语言要让孩子多使用一些。尤其是欣赏评述课中，让他们把自己的感觉说出来。
生活中一些常见的物品，经过高度概括、提炼，用最简洁的点线面来表现。点线面的联系，是美术语言中最基本的。要让学生了解艺术创作，不仅只是用纸、用笔。要领会材料的多样性。在对待学生作业时要做到：三个不一样，即，与同学画的不一样；与欣赏的画的不一样；与过去画的不一样。学生的作品，要有趣味性，可操作性，并不一定要求很高。教学中强调综合性评价的激励功能。在评价方式上以自评、同伴评为主，结合老师的评价，使评价进一步民主化，多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。同时使学生的综合能力得到进步。
通过本次修订进修培训，在今后职业中，我将会不断的进修，多体会感受所学的聪明，并用于操作中，全面进步自身的综合素质，为学生提供更好更优质的服务。
美术线上研修活动拓展资料 第七篇
经过这次“国培规划”的培训，使我进步了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中进修经过中学到了很多聪明，而且在国培规划中，有幸倾听了众多专家和学者的精妙讲解，使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：
本次培训给我许多思索，深刻的体会到自己有很多物品要去进修。怎样成为一个受欢迎的美术老师呢
怎样才能在教学经过中给学生营造一个良好的气氛，建立平等、民主、信赖的新型师生关系怎样才能……我认为要解决的难题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去进修。
开门见山说，教育学生，从爱出发
平等的爱，领会的爱，尊重的爱，信赖的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在进修上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了难题时及时处理，处理的技巧得当，注意和学生沟通，学生就会信赖你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信赖，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育技巧，因材施教。师爱要全面、公平。
接下来要讲，怎样使我们的美术课堂愈发显得诚实、天然、厚重
作为美术老师的我必须更多地关注蕴藏在美术课堂中那些美的艺术作品的真谛，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的物品，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授聪明，而且要善于以自身的聪明不断唤醒孩子们的进修热诚，点化孩子们的进修技巧，丰富孩子们的进修经验，开启孩子们的进修聪明。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节美术课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“美术大餐”!
最终，我还认识到：美术课，新在理念、巧在设计、赢在操作、成在后续
一节好的美术课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的聪明基础和生活经验，是一节成功课堂的必要基础。二是：关注美术：抓住美术的本质进行教学，注重美术学说的渗透，让学生把观察、思索与操作相结合进行练习，使学生真正体验到美术，乐学、爱学美术，三是不断的进步自身的文化素养和艺术底蕴。
通过这些天的进修，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的操作经验，更让我的想法得到了升华，使我对美术教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力进修，为教育事业贡献自己的一份力量。
美术线上研修活动拓展资料 第八篇
一学期的职业转眼已接近尾声，俗语说“一分耕耘，一分收获”，回顾一学期的教学教研职业，我们有着几分充实，几分感慨。本学期，我们美术教研组全体教师以课程教材改革为中心，以推广实施职业为重心，以教育教学职业为抓手，开展课堂教学研究，真正做到立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利圆满的完成了各项教育教学任务，现拓展资料如下：
一、以“加强美术教研组建设”为重点
教研组是开展教学职业的核心基地，因此，加强对教研组的建设是我们职业的重点。平时教研组活动必须做到“四个定”：定时刻、定内容、定主讲人。在教研组活动中，我们不断划重点，积极探索，《美术教学评价应有“美术味”》的教学策略与教学模式，以此确保教研组活动能扎实、有序、有效的开展。
一、备课。
一)有整体规划，认真进修课程标准，通读本学期的教学参考，区级各年级的教材分析，清楚知道所任学科在本学期学生必须培养的进修习性，必须掌握的聪明，必须训练的能力。期初，第一、二周定出学期教学规划，整体架构，每个单元的教学内容。
二)规范备课，在平时的教学和教研活动中不断进行细读，细化各环节商讨最佳教学策略，对教学课件在原有的基础上进行修改完善。
二、上课，切实做到充分准备，钻研教材。
二、以教学展示为契机
为保证新课程标准的进一步落实，本学期我们进一步转变教学觉悟，坚持以人为本，促进学生全面进步，打好基础，培养学生创新能力的教学宗旨，以自主—创新课堂教学模式的研究运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。在我的带领下研究教材，老师们相互切磋，共同探讨。本学期教研内开展随堂听课活动(第一一周、一五周教研组研讨课二节)，得到听课领导、老师的好评。
三、以“进步课堂教学质量”为根本
“教学质量”是学校教学职业的主线，改变教学觉悟，改进教学技巧，进步教学质量是教学的根本，因此我们美术组二位老师从抓课堂教学入手，全面进步三五分钟的教学质量。
一、作业与辅导质量，课堂作业规范，教师批阅学生课堂作业并实时记载，期末综合评定学生学业。
二、规范备课，教后感想，教后感想就集中针对上述研究课题进行拓展资料集体商讨。
三、各年级教学质量落到实处。每学期学生成绩考察，均做好详细记载，及时反馈，老师们从中了解自己教学中长处与不足使自己今后的.教学有目标。
四、丰富学生活动，激发学生的进修热诚
为进步学生美术进修兴趣，使学优生有更多的表现和锻炼的机会，我们组织学生积极参加课外各类市，区级美术竞赛活动，绘画、陶艺等项目，还利用课余时刻为学生作辅导，在师生双方的努力下，我们在集体与个人上都获得许多奖项。
二零xx学年度担任美术组长，认真钻研教材，撰写教育教学文章，每学期举办校绘画竞赛活动，参加区级绘画、陶艺大赛，获得可喜的成绩。二零xx年四月“帕丁顿”奉贤区第四届学生活动节绘画比赛吴云翔、赵阅、沈紫嫣参赛。同月，奉贤区第四届学生活动节陶艺创作评比韩广一、吴云翔、徐传恩、孟子轩、张立晨等五人参赛，徐传恩入选作品。二零xx年七月将参加上海市中小学陶艺创作大赛评比。二零xx年五月举办青村小学第四届艺术节少儿美术绘画大赛，评选出各年级一二三等共五四人获奖。二零xx年五月举办青村小学第四届艺术节“校园泥巴”学生陶艺作品展示一零零多件。二零xx年五月迎接区督导室美育教育督导检查。二零xx年五月青村小学“校园泥巴”项目组获得第四届“真爱梦想杯”全国校本课程设计大赛特等奖。
所有的成绩都来自全体师生的努力，我们将再接再厉，办得更好，再创辉煌。俗语说“一分耕耘，一分收获。”在付出汗水的同时，我们也收获沉甸甸的成绩和荣誉。
说到底，担任美术教研组长一年来，在本组全体教师的共同努力下，在领导的关心下，取得了一些令人欣慰的可喜成绩，我将为之而继续努力。把自己的爱心全部献给学生。只要恪尽职守，勤奋耕耘，诚心育人，就一定能取得丰硕的成果。
美术线上研修活动拓展资料 第九篇
在这秀丽的九月，收获的季节，我很荣幸的参加这次中小学紧缺学科的短期美术科目的培训，这二十天培训对于我来说是一次心灵的洗礼，想法觉悟的提升，解决了我多年来对教学的诸多困惑，让我对小学美术教育有了一个全新的认识，此次培训与专家和同行的交流，从学说基础，教学技能，教学理念等方面有明显的进步和转变。
这次进修我最深的感受就是：作为一名教师应该是一名无畏的探索者，勤奋的进修者。这不仅仅是为了教学，也是对自己灵魂和气质的熏陶，聪明和思考的启迪，想法和理念的提升。我们应当做一名教育的有心人，做到有心地观察、有心地进修、有心地积累、有心地分析和拓展资料。我现在就从一下几方面对本次培训进修活动作一：
一、调整心态，学做一个快乐的教师。
教师一个独特的职业，它要求从业人员具备较高的职业道德和主体觉悟。然而现在随着社会价格观的转变，教师每天重复着单调枯燥、高度紧张的生活，出现了越来越严重的职业倦怠，教师的快乐感不断下降。有人说：教师生活的快乐指数是衡量一所好学校的标准其中一个。教师没有了快乐感，心情变化就会带到课堂上，直接影响了教学质量。因此，作为一名教师要开头来说调整心态，保持阳光心态，冲出“心理牢笼”，科学管理心情，丰富自己的心灵，努力排解压力，用一颗阳光的童心去面对自己的学生。
二、认识了美术课程价格，更新美术课程的理念。
美术课程的价格就是陶冶学生的情操，进步学生的审美能力；引导学生参与文化的传承和交流；进步学生的感知能力和形象思考能力；形成学生的创新灵魂和技术觉悟；促进学生的特点形成和全面进步。美术课程的理念就是：使学生形成基本的美学素养；激发学生进修美术的兴趣；培养学生在广泛的情境中认识美术；进步学生创新和难题解决的能力；促进学生的进步而评价。
三、真正领会了课堂教学的三维目标。
作为课程目标，确确实实都应该关注情感、态度、价格观这三个方面的难题，对一个人的一生意义更加深远。聪明、技能虽然是新课程重要的目标，但能力与情感、态度、价格观更重要。当然，能力的难题，情感、态度、价格观的难题，都是依附于聪明的发生的、是在探索聪明的经过中得以形成和进步的。三维目标不是独立存在的，而一个整体。由于实际上在整个教学经过中，情感、态度、价格观是始终存在的，只不过没有关注罢了。其实学生在进修经过中，总是有一个态度、情感倾向的。可能是积极的，也可能是消极的，而且有可能有相当多的学生是带着消极的情感在进修。我们现在就是要把它变成积极的，让学生能够通过美术的进修，有觉悟地激发学生形成美术创新灵魂和技术觉悟。这也是美术课程价格赋于我们的教学任务其中一个。
四、重新认识了对学生的评价。
在学生的美术进修经过中，教师开头来说要重视学生的自我评价。尊重学生自己对聪明的领会和探知，鼓励他们用自己的、创新性的方式去寻求答案，获取聪明，给他们以引导，给他们以肯定；接下来要讲，教师还要注重对学生进修经过的评价。改变只用进修结局的优劣这一把尺子去评价一个学生的行为，有些学生虽未完成好教师提出的进修目标要求，但他们在整个进修活动经过中态度认真，表现积极主动，教师也要给予充分赞许和认可。这种赞许和认可，对于学生来说，是注入他们心间的一股爱的暖流，会荡激起他们自信的风帆，使他们在进修中不断克服困难，取得进步；再次，强调教师在教学经过中，对自己教学行为的分析与反思。美术教师课后要记录教学体会、教学成果与改进之处，融入到学生中去，同他们进行平等的探讨和交流，从而共同进步、进步。
好的教师应通过仪表、语言、板书、范画、演示、辅导，评定成绩等一系列活动得到学生的信赖与尊重。同时，教师要通过对学生情感上的交流影响感染学生进行创新思考的活动，试想：面对一个面目冷冰冰的教师，一个不负责任的教师，学生怎敢各抒己见、畅所欲言呢在课堂上，要培养学生独创性思考，老师一定要走下“神圣的讲台”，要让学生明白，老师在难题的讨论中，也只是个人见解，师生之间应平等交流，诚恳想待。
教师也要以一个探求者的身份出现，对有些难题，可以回答“我也不清楚，我们一起来琢磨”，从而激发学生的探究性。教师要培养学生创新性思考活动，开头来说要使自己成为一名创新者，她的首要任务就是要不断探求新的教学技巧，创新出富有特点的独特的创新的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。现代社会，进步很快，只有不断进修，不断获取最新信息更新固有觉悟，才能使自己保持艺术创新，教学中的青春活力。除了教学，教师还要大量创新自己的作品，读万卷书，行万里路，不断充实自己。
说到底，经过这二十天的培训，我彻底领略到华中师大的治学严谨和教授们的博大才学。深刻反思自己的聪明水平，觉得自己才疏学浅安宁时教学技巧的浅陋。虽然这二十天的进修有些累，我们大家还是明显感到了自己聪明功底，教学技巧，想法认识，心理素质等方面都存在有方方面面的漏洞。而教授们的感染和熏陶让我们如沐春风，使我们在欢声笑语中得到了较大的进步。教授们的教学技巧和艺术造诣给我们留下了美好的回忆，在这里我们增长了聪明，忘记了辛苦；增添了欢乐，抛开了烦恼；增强了自信，摆脱了困境！进步依靠努力，努力走向成功，成功赢得荣誉！为自己今后的教学增添很多宝贵的财富。
